Курс лекций по социальной философии

• Ю.И. Семенов

• Курс лекций по социальной философии

• СОДЕРЖАНИЕ

• ЛЕКЦИЯ III. ОБЩЕСТВО: ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПОНЯТИЯ
• § 1. Многозначность слова "общество"
• 1. Общество: простая совокупность людей или целостное образование (организм)
• 2. Первое значение слова "общество" - социально-исторический (социоисторический) организм.
• 3. Второе значение слова "общество" - система социально-исторических организмов
• 4. Третье значение слова "общество" - человеческое общество в целом
• 5. Четвертое значение слова "общество" - общество вообще
• 6. Пятое значение слова "общество" - общество вообще определенного типа (тип общества, или особенное общество)
• § 2. Два основных вида социоисторических организмов
• 1. Общие замечания
• 2. Проблема границ социально-исторических организмов
• 3. Геосоциальные организмы (геосоциоры)
• 4. Значение слова "страна"
• 5. Геосоциальный организм и его население
• 6. Демосоциальные организмы (демосоциоры)
• 7. Еще о различии между демосоциальными и геосоциальными организмами

• ЛЕКЦИЯ V. ПРОИЗВОДСТВО И ОБЩЕСТВО
• § 1. Производство как основной признак человека
• § 2. Труд и производство
• §3. Общественное производство как единство собственно производства, распределения, обмена и потребления
• § 4. Собственность и социально-экономические (производственные) отношения
• § 5. Тип социально-экономических отношений, общественно-экономический уклад, способ производства, базис и надстройка, общественно-экономические формации и параформации
• § 6. Социально-экономический строй общества, социоэкономические уклады и подуклады, одноукладные и многоукладные общества
• § 7. Структура общественно-экономического уклада
• § 8. Производительные силы общества

• ЛЕКЦИЯ VI. ОСНОВНЫЕ И НЕОСНОВНЫЕ СПОСОБЫ ПРОИЗВОДСТВА
• § 1. Основные способы производства и последовательность их смены
• § 2. Первобытно-коммунистический и первобытно-престижный способы производства
• §3. Серварный (рабовладельческий) способ производства
• § 4. Крестьянско-общинный и феодальный способы производства
• § 5. Капиталистический (буржуазный) способ производства
• § 6. Частная собственность и общественные классы
• § 7. Древнеполитарный (азиатский) способ производства
• § 8. Неосновные способы производства

• Лекция VII. Основные концепции всемирной истории
• § 1. Два основные понимания всемирной истории: унитарно-стадиальное и плюрально-циклическое
• § 2. Возникновение и развитие унитарно-стадиальных концепций всемирной истории
• § 3. Возникновение и развитие плюрально-циклических концепций истории
• § 4. Современные западные унитарно-стадиальные концепции
• § 5. Еще одно понимание истории: "антиистрорицизм" (исторический агностицизм)
• § 6. Линейно-стадиальная интерпретация унитарно-стадиального подхода к истории
• § 7. Глобально-стадиальная интерпретация унитарно-стадиального понимания истории

• Лекция VIII. Периодизация и общая картина всемирной истории
• § 1. Вводные замечания
• § 2. Межсоциорное взаимодействие и его роль в развитии общества: понятийный аппарат
• 1. Социорная индукция
• 2. Неравномерность исторического развития. Исторические миры.
• 3. Исторический центр и историческая периферия. Супериндукция
• 4. Супериоризация и латерализация. Общественно-экономические параформации
• 5. Эндогенная стадиальная трансформация, супериоризация и латерализация как формы смены социально-экономических типов общества
• 6. Ультрасупериоризация. Передача исторической эстафета, или эстафетная смена общественно-экономических формаций
• § 3. Главные стадии развития человечества и эпохи всемирной истории
• 1. Основные членения истории человечества
• 2. Период прабщества и праистории (1,6-0,04 млн лет)
• 3. Эпоха первобытного (доклассового) общества (40-6 тыс. лет тому назад)
• 4. Эпоха Древнего Востока (III-II тысячелетия до н.э.)
• 5. Античная эпоха (VIII в. до н.э. - V в. н.э.)
• 6. Эпоха средних веков (VI-XVвв.)
• 7. Новое время (1600-1917 гг.)
• 8. Новейшее время (1917-1991 гг.)
• 9. Современность (с 1991 г.)

• ЛЕКЦИЯ X. СОЦИАЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОТНОШЕНИЙ МЕЖДУ ПОЛАМИ: ВОЗНИКНОВЕНИЕ И РАЗВИТИЕ
• § 1.Традиционные представления о браке в европейском общественном мнение и европейской науке
• § 2. Социальная организация отношений между полами в доклассовом обществе
• § 3. Проблема группового брака
• § 4. Промискуитет и половые производственные табу в эпоху становления человеческого общества (праобщества)
• § 5. Возникновение дуально-родового брака
• § 6. Возникновение брака между индивидами. Протоэгалитарный брак и протоэгалитарная семья
• § 7. Становление классового общества и неизбежность изменений в социальной организации отношений между полами
• § 8. Родья как ячейка частной собственности. Бессемейный вариант развития
• § 9. Возникновение патриархического брака и патриархической семьи
• § 10. Возникновение неоэгалитарного брака и неоэгалитарой семьи и иные изменения социальных отношений между полами. "Сексуальная революция"

• ЛЕКЦИЯ XI. ЭТНОСЫ, НАЦИИ, РАСЫ
• § 1. Этносы и этнические процессы
• 1. Многозначность слова "народ" в его применении к классовому обществу
• 2. Этническая общность, или этнос
• 3. Структура этноса
• 4. Этнические процессы
• 5. Этнос и геосоциальный организм
• § 2. Первобытность: генетико-культурные общности и демосоциорные конгломераты
• 1. Этнос и племя
• 2. Генетико-культурные общности и демосоциорные конгломераты
• § 3. Нация и национальное движение
• 1. Проблема отношения этноса и нации
• 2. Возникновение наций в Западной Европе
• 3. Нация и социально-исторический организм
• 4. Нация как политическая сила
• 5. Нация и этнос
• 6. Полиэтничные нации
• 7. Нация и национальное движение
• 8. Формирование наций в Америке
• 9. Становление наций в Африке южнее Сахары
• § 4. Расы и расизм
• 1. Расовое деление человечества
• § 5. Расизм и его основные разновидности

• Примечания